Erfolgreiche Einführungswoche

Im September 2016 ging es für unsere „Neuen“ anders los als in der Vergangenheit. Das Schuljahr startete erstmalig mit einer gemeinsamen Einführungswoche. Das bedeutete, dass für diesen Zeitraum der stundenplanmäßige Unterricht in Fächern und der traditionelle 45-Minuten-Takt außer Kraft gesetzt wurden. Ziel dieser Neuerung war zum einen, dass sich die Schüler und auch Lehrer in angenehmer Atmosphäre kennenlernen konnten, um auch in persönlicher Hinsicht die Grundlage für ein erfolgreiches Arbeiten zu legen. Auf der anderen Seite sollten die Schüler aber auch mit den notwendigen Basiskompetenzen ausgestattet werden, die sie im Laufe ihrer zweijährigen Schulzeit an der Wirtschaftsschule benötigen.

Der Einstieg am ersten Montag des neuen Schuljahres lief dabei noch in gewohnter Form ab. Die bewährte gemeinsame Begrüßung aller neuen Schüler wurde beibehalten. Alle neuen Vollzeit-Schüler wurden wie in den Jahren zuvor gemeinsam im Rahmen einer gemeinsamen Veranstaltung in der Aula aufgenommen und dann ihren Klassen zugeteilt. Direkt im Anschluss lernten sie dann ihren Klassenlehrer kennen und auch die wichtigsten organisatorischen Punkte wurden bereits geklärt.

Ab Dienstag begann dann die eigentliche Einführungswoche. Hierzu wurde für jeden Tag ein abwechslungsreiches Programm zusammengestellt. Dies begann mit einer Schulhausrallye, mit deren Hilfe es den Schülern erleichtert werden sollte, sich in dem großen Schulgebäude zurechtzufinden. Danach ging es dann ans Eingemachte: Lernmethodik stand auf dem Programm.

Zentrale Bausteine dabei waren verschiedene Methodentrainings wie Ordnung am Arbeitsplatz, Lernen mit Lernkarteien, Erstellen von Lernplakaten, Gestaltung eines Zeitplans etc. Diese Methoden sollen den Schülern das Lernen erleichtern und sie befähigen, Projekte selbst zu planen und durchzuführen.
Beim Stationenlauf „Wegekonzept“ sollten die Schüler die einzelnen Stationen der zweijährigen Wirtschaftsschule mit den jeweiligen Anforderungen kennenlernen und im Anschluss daran individuelle Ziele formulieren. Ein wahrlich anspruchsvolles Programm. Daher machte es auch absolut Sinn, diese eher theoretischen Phasen immer wieder durch Sportsequenzen, bei denen u. a. teambildende Spiele durchgeführt wurden, aufzulockern. So machte Sport sogar den Sportmuffeln Spaß!

An zwei Nachmittagen standen Outdoor-Veranstaltungen auf dem Programm: Geocaching sowie ein Ausflug in den Kletterpark in Weinsberg.

In einer abschließenden Feedback-Runde haben sich unsere Schüler durchweg positiv über das neue Wirtschaftsschul-Konzept geäußert. Es hat allen Spaß gemacht und die Klassen sind von Anfang an sehr gut zusammengewachsen. Stellvertretend seien die folgenden zwei Schüleräußerungen genannt.

„In der Einführungswoche ging es darum, uns Schüler bestmöglich zu motivieren und uns die richtigen Tipps und Lernmethoden näher zu bringen. Auch Themen wie die richtige Heftführung und die richtige Strukturierung wurden ausführlich und verständlich erklärt.“ „Mir persönlich hat das Klettern sehr viel Spaß gemacht. Die Teamaufgaben empfand ich als sehr hilfreich, da man den anderen vertrauen musste. Gleichzeitig war es auch noch sehr witzig.“ Nach diesen positiven Rückmeldungen steht einer Neuauflage der Einführungstage im neuen Schuljahr nichts mehr im Wege. Unser herzlicher Dank geht an alle beteiligten Kollegen und Schüler, die durch ihren tollen Einsatz diesen Erfolg erst möglich gemacht haben.                                                           

Ulla Lamprecht, Fachlehrerin

Frank Treichel, Abteilungsleiter Vollzeit I