Im Rahmen des Biologieunterrichts der Jahrgangsstufe 12 unternahmen die Schüler*innen des Wirtschaftsgymnasiums eine eindrucksvolle Exkursion an die Universität Heidelberg. Ziel war die neu konzipierte Zoologische Sammlung, die seit 2023 unter dem Titel „Timeline Evolution“ strukturiert ist.

Die Exkursion fand in enger Zusammenarbeit mit Dr. Katharina Brotzmann, Zoologin und Postdoktorandin an der biologischen Fakultät, statt. Nach einer Einführungsvorlesung zu den Grundlagen der Evolutionsbiologie und zoologischen Systematik führten Frau Dr. Brotzmann und Herr Schumacher gemeinsam durch die Ausstellung.

Die Veranstaltung war ergänzend zum Unterricht konzipiert, in dem das Thema Evolution in der WG12 einen inhaltlichen Schwerpunkt bildet. Die Exkursion ermöglichte es den Schüler*innen, zentrale Konzepte aus dem Unterricht im direkten Kontakt mit Originalpräparaten zu vertiefen.

Die Besonderheit der Sammlung: Die historischen Exponate sind entsprechend der aktuellen Erkenntnisse über stammesgeschichtliche Verwandtschaftsverhältnisse geordnet. So wird die Entwicklung des Lebens als durchgehende Zeitlinie erfahrbar – von den frühesten Lebensformen bis zu modernen Säugetieren.

Während des Rundgangs wurden an jeder Station zentrale biologische Inhalte vermittelt: Übergangsformen, stammesgeschichtliche Entwicklungen, molekulare Belege und ökologische Anpassungen. Die Schüler*innen stellten zahlreiche interessierte Fragen und konnten sich aktiv in die Diskussion einbringen.

Im Anschluss wurde die Exkursion mit einem schriftlichen Protokollauftrag vertieft: Alle Inhalte und Erkenntnisse sollten selbstständig dokumentiert und reflektiert werden. Auf diese Weise wurde nicht nur das fachliche Verständnis gefördert, sondern auch das wissenschaftliche Schreiben geschult – eine wichtige Kompetenz auf dem Weg zum Abitur und Studium.

Diese Exkursion ermöglichte den Lernenden einen authentischen Einblick in die universitären Gegebenheiten. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung zum Thema Evolution konnten die Schüler*innen erleben, wie Forschung, Sammlung und Lehre an einer Universität ineinandergreifen – und dabei ein wenig „Uniluft“ schnuppern.